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辩论作为一种高水平的语言交际活动和综合性的教育手段，能够激发学生的创造性思维，培养学生捕捉细节的能力、语言表达能力和临场应变能力，因此逐渐受到专家学者的重视并应用于英语教学中。文章通过研究英语辩论在英语专业学生思维训练中的可操作性，来尝试将辩论比赛这一形式引入到英语教学当中，以提高学生语言输入输出的质量．促进学生思辨能力和综合素质的提高。