论文部分内容阅读
从20世纪70年代末我国电化教育事业重新起步至今,我国电化教育的发展经历了三个阶段:1.以媒体为核心的阶段;2.人与媒体并重的阶段;3.以人为核心的阶段.由重视物到人、物并重,再到重视人,以人为核心,这就是我国电化教育理论研究重心嬗变的轨迹.
我国电化教育理论研究重心的嬗变
【摘 要】
：
从20世纪70年代末我国电化教育事业重新起步至今,我国电化教育的发展经历了三个阶段:1.以媒体为核心的阶段;2.人与媒体并重的阶段;3.以人为核心的阶段.由重视物到人、物并重,
【机 构】
：
西北师范大学《电化教育研究》杂志社
【出 处】
：
西北师大学报：社会科学版
【发表日期】
：
2003年4期
其他文献
本文就高师体育教学模式问题，从调查实验入手，在深入了解学生的兴趣爱好、特长及身体条件的基础上，构建了一套适合本地区高师学生体育教学的“选择制”模式，并为之进行了理论及实
哲学作为智慧之学,既要认识世界又要认识自己,所以天道观和心性论自古以来就是哲学的基本内容.中国马克思主义者,通过对实践观点的创造性发挥,立足于实践过程中改造客观世界
课程的变革与哲学有着天然的血肉关系。在特定历史时期进行的课程改革必然要受当时哲学思潮的影响，反映一定社会历史背景下的哲学理念，受哲学观的引导与支配。从某种意义上讲，课
为探索“淮香粳15号”的高产配套栽培技术，根据“淮香粳15号”特征特性，研究了不同栽培措施对“淮香粳15号”产量的影响。结果表明，“准香粳15号”最佳播期为5月5日，栽插行距26．0-
为明确小麦孕穗肥的作用和最佳施用时期,2014年进行了小麦孕穗肥施用时期的比较试验研究。结果表明,叶龄余数1.0叶至抽穗10%期间施用尿素75 kg/hm^2（孕穗肥）,具有防止早衰、减
为给“武运粳13号”的大面积推广应用提供理论依据和生产实践，进行了其不同种植密度、肥料运筹和水浆管理等试验。结果表明，“武运粳23号”适宜的机插密度为1．20万，1．83万穴/667m2
为摸索不同肥料运筹对＂启豆1号＂生长及鲜草产量的影响,特进行了相关试验。结果表明,不同肥料运筹对＂启豆1号＂前期生长影响较小,对后期农艺性状如总苗数、株高、绿叶数和分枝数等
加强农村集体三资审计,可有效规范村级组织的经济行为,保护农民和村集体的合法权益,维护农村社会稳定,为农村经济社会持续、高效、健康发展奠定坚实的基础。为给类似地区提供
本案位置山西省太原市东客站附近金融花园某独栋别墅的三楼也是顶层用户需求的基本描述客户从事山西经典的能源产业．经济实力雄厚，但是为人温文尔雅，非常低调．对于影院没有特别的
在构建和谐国有企业文化实践中，必须注重冲突的价值观念和信仰，加强价值理念体系建设，通过孝文化与现代文化之间个群观冲突、义利观冲突、“德治”与“法治”观冲突、“贵和”与