【摘 要】
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新工科时代，面向国家和区域社会经济发展对信息技术人才的需求，培养具有创新能力的计算机学科专业人才势在必行。为此，高校需进一步提升教育理念、完善培养机制、改革教育模式。
【机 构】
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内蒙古大学 计算机学院，内蒙古 呼和浩特
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新工科时代，面向国家和区域社会经济发展对信息技术人才的需求，培养具有创新能力的计算机学科专业人才势在必行。为此，高校需进一步提升教育理念、完善培养机制、改革教育模式。文章以内蒙古大学为例，论述计算机专业创新人才培养实践教学体系的探索与实践。结合国家地区经济社会发展需求，确立实践教学能力目标体系。如改革和创新人才培养机制、开展政产学研用多维度合作、强化实践教学体系建设、增进学生对理论知识的理解与掌握、强化学生计算思维与分析解决实际工程问题的能力、多维度培育学生创新精神等。构建良好的实践教学保障体系，制定科学合理的考核评价机制，充分调动学生参加实践活动的积极性，促进实践教学的有效开展。
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