孩子正上幼儿园，有一天，我们经过一个建筑工地，他指着脚手架突发奇想，让我爬上去。我说：我不爬，万一摔下来妈妈就摔死了。他说：不要紧的，我会给你叫救护车的。我说：救护车不是万能的，如果摔下来伤得很重，可能还没上救护车就死了。他说：不会死的，上了救护车肯定能治好的，你又会活过来的。
　　这就是孩子的思维，生命在他们眼里，可以是满血复活循环往复的永动机。是时候给他来点关于生命的教育了。
　　第二天，送孩子去幼儿园，听邻居说，隔壁单元的一个人出车祸去世了。心下顿时一沉，生命脆弱如斯，就在前天早上，我还看见那位胖胖的长得有几分喜感的中年男子，正准备开车去上班，看见我们经过，还微笑着示意了一下。
　　傍晚接孩子回来，楼下的空地里已经支起了灵棚，堆满了花圈，棚子里挤满了人，时不时传出一阵阵哭声。孩子好奇地朝灵棚张望，不解地问：“妈妈，这儿为什么放了这么多漂亮的花花？”
　　“你还记不记得我们经常碰到的那位胖叔叔？”我问。他点点头。“那位叔叔死了，他的亲人聚集在这儿，送了很多美丽的花花，是为了怀念他，寄托哀思。”
　　“那死了还会不会活过来？我们还会不会再见到他？”他又问。“死了是去了另一个世界，那是我们活着的人无法到达的一个世界，我们再也见不到他了！”我认真地跟他解释。
　　他的小脸露出难过焦灼的神色，“那我们会不会死？”“会的，人的生命是有限的，每个人最后都会死掉。”真相对他来说确实太过残忍，但如果用美丽的谎言欺骗他，那更残忍。
　　“我不要死，我也不要你和爸爸死掉！”他生气地大声嚷嚷。“是啊，谁都不想死掉，都想好好活着，所以我们平时要特别注意安全，这位叔叔是出了安全问题，遇到车祸去世的。你看你平时过马路时，经常一个人乱跑，这样危险不危险？如果被车子撞上了，那就有可能死掉！还有不能爬到窗口向外看，我们家房子在七楼，如果从窗口掉下来，那也有可能死掉！”
　　孩子连声保证，以后注意自己的安全。
　　我抱住他，继续说：生命是上天送给我们最好的礼物，每一个生命都是独一无二、不可复制的，如果我们不好好爱护珍惜，弄坏了，弄丢了，就永远失去了！
　　这么说，他可能听不太懂，我拿前几天他摔碎的水晶音乐盒做了个例子。他非常喜欢那个音乐盒，一提起来就有些伤心，又问我，能不能再给他买一个。
　　我告诉他：没有了，那只音乐盒是爸爸出差时买的，是一位手艺人手工制作的，每一个造型的音乐盒就只有一只，把它摔破了，就再也买不到一模一样的音乐盒了。这音乐盒就像我们的生命，摔破了就失去了，没有机会可以重来，所以，要好好珍惜、好好保护！
　　家里人听我跟这么小的孩子这样谈论死亡，担心会给孩子留下心理阴影。其实，不会的。孩子对死亡的态度来自大人的态度，大人坦然从容地跟孩子谈论生死，他也会坦然从容地接受。
　　经常听到一些痛心的新闻，孩子从高楼坠落、玩水溺亡，受不了挫折自杀等等，如果提前做点生命教育，孩子知道生命的可贵，知道生命不会重来，或许这种悲剧会少点儿吧。