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在华师大版高中历史教科书第5分册 《戊戌变法》 一课的导入中, 通过课前构思、 课堂实践与课后反思, 总结出导入环节设计的新模式.明确课堂主题, 是设计出生动有效的课堂导入方案的根本前提.运用神入历史与移情的方法创设历史情境是设计导入的有效途径.
走近历史人物 感悟历史精神——从《戊戌变法》一课的导入说起
【摘 要】
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在华师大版高中历史教科书第5分册 《戊戌变法》 一课的导入中, 通过课前构思、 课堂实践与课后反思, 总结出导入环节设计的新模式.明确课堂主题, 是设计出生动有效的课堂导
【机 构】
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华东师范大学第二附属中学附属初级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2018年28期
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