暗挖通道包穿既有结构数值模拟及其应用

来源 :现代隧道技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuwanyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在地铁建设中,暗挖通道包穿既有结构施工造成的影响问题越来越受到关注。文章以北京地铁7号线达官营车站为背景,基于“地层-结构”相互作用的原理,采用三维有限元法,模拟了暗挖通道包穿既有4个小导洞的施工过程,分析了暗挖通道施工对小导洞变形、应力的影响,以及对地表沉降及邻近管线的影响。研究结聚表明,包穿施工对既有结构扰动明显;通过在包穿部位采取结构加强措施后,导洞变形、导洞两侧的应力集中及地丧沉降等都会得划很好的控制。
其他文献
对地铁车站抗震性能进行评估需要合理、准确的评估指标.目前国内外研究主要使用的变形与强度指标是从首次超越破坏的角度来评价结构的抗震性能,没有考虑由于累积损伤引起的结构破坏,因此从结构整体层次提出从累积损伤破坏考虑的能量指标RE.文章以上海典型的两层三跨地铁车站为研究对象,考虑地震动的随机性,应用RE从统计的角度评价其抗震性能.在模拟7度罕遇地震动随机过程的概率模型中生成了254条非平稳地震动代表性时
随着我国铁路建设事业的迅猛发展,隧道开挖作业所面临的环境越来越复杂。重庆铁路枢纽规模宏大,穿越城市繁华区,尤以新红岩隧道埋深浅,上部楼房林立、人口密集,重要建(构)筑物和精密
文章分析了影响隧道在地震作用下破坏的因素,研究了不同围岩级别、不同跨度、不同结构形式和不同埋深等条件下隧道结构在地震中的破坏机理,分别针对各个影响因素进行了对比分
【摘要】课堂提问行为是课堂教学行为的一个重要组成部分,包括教师提问、学生应答、教师理答. 有效课堂提问方法包括提问的时机要恰当,提问内容的设计要由浅入深,提问后要给学生应答留有适当的思考时间,要关注教师对学生回答问题情况的理答.  【关键词】有效;提问;实施;办法  所谓数学课堂中的“有效提问”,是指在数学课堂教学过程中,教师根据数学课堂的教学目标和具体内容,创设良好的问题情境,精心预设一系列问题
小学阶段,计算贯穿于学生数学学习的全过程,是学习其他一切数学知识与技能的基础. 此外,计算能力的培养对学生智力的发展,思维品质的培养,学习习惯的养成都具有重要的意义. 学生计算能力的提高是长期训练的结果,如何在枯燥的训练中激发学生的计算欲望呢?  笔者把枯燥无味的计算教学、练习与儿童喜闻乐见的游戏形式有机的结合起来,使枯燥的知识趣味化,书本知识实践化,激发了学生的兴趣,调动了他们的参与性和竞争性,
盾构刀具磨损是影响盾构施工质量和进度的关键问题,带压换刀作业的安全风险大、费用高昂、作业工期长。目前常规的刀具磨损检测方法存在风险大、效果不佳、精确度不够等缺点,而
文章以南京地面出入式盾构工程为背景,采用三维有限元模拟了地面出入式盾构隧道的整个施工过程,通过在模型中施加隧道内部压重与地表堆载,研究了两者对控制隧道上浮量、提高
北京地铁7号线达官营站开挖断面大,土质情况复杂,地下管线众多,地表为车流量大的广安大街且近距离下穿人行过街天桥。为了确保车站暗挖施工安全及市政设施正常运行,文章采用F
【正】由于受客观经济环境等诸多因素的影响,我县农业银行信贷资产结构板结,质量低劣,沉淀多,效益差.1991年末,全部信贷资产中不良资产占38%,应收未收利息占应收利息的18%.束
【摘要】 信息技术作为一种新的教学手段,随着新课程改革的深入,已经走进了常态化的学科日常教学中,但是,随之而来也出现了一些问题,如何掌握应用信息技术提高课堂效率的切实有效的方法,真正意义上提高课堂效率,成为了摆在我们每一名一线教师面前的重要任务.  【关键词】 课堂教学;信息技术;应用  信息技术作为一种新的教学手段,随着新课程改革的深入,已经走进了常态化的学科日常教学中,如班班通宽带、云计算、电