摘要：班会主要是班主任在班委会成员的协助下，针对上一周存在的问题和本周要注意的一些要点而组织的教育活动。小学生的思想简单，容易受外界事物的影响，每周的班会时间正好可以帮助学生提高思想认识。每周五下午的自习课是学校规定的班会课，作为德育的重要途径之一，班会课在班级管理中发挥着重要作用。我就是通过一堂班会课让学生知道，只要我们从现在开始，好好珍惜我们现在所拥有的一切，刻苦学习，我们的美好愿望都有可能实现。
　　关键词：小学主题班会；孝亲敬长；班级管理
　　我国著名教育家陶行知先生曾经说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”多好的说法啊！我已经当班主任二十多年了，但对于学生的内心又有多少了解呢？如果我们懂得了孩子們的心，我们的教育是否会变得更加简单而美丽？2015年10月的一节班队会至今让我记忆犹新，那一年我正好教毕业班，一节普通的班队会，让我平生第一次走进了孩子们丰富的内心世界。
　　今天就是星期五了，下午第三节照例是班队会。上课铃声响了，刚才还是沸腾的教室像被施过魔法一般，顿时安静下来。我走上讲台环视了一下教室，欢快地说：“今天我们来做个游戏吧！”听说要做游戏，已是六年级的他们仍然激动得大呼小叫。等他们稍稍平静，我郑重地说：“请每人拿出一支笔和一张纸。”然后我让他们写出自以为最珍贵的五项东西：比如现实中存在的父母、朋友、生命等，也可以是美好的愿望或者希望拥有的东西，比如名牌大学、渊博的知识、金钱等。并且我申明，写出来的东西，老师不看，也不收——目的我自己了解得很清楚：为了使学生写出真实的内容。
　　每位同学都积极认真地反复筛选，写出了五件最重要、最珍贵的东西。写完后，我请他们放弃其中一个。笔尖在纸上游移，看得出，同学们进行着激烈的思想斗争。是啊，可敬的父母、美好的愿望、珍贵的事物，谁愿舍弃？在他们刚平静下来时，我又下了一道命令：请在剩下的四件中，放弃两件。像在平静的海面上突然刮起了狂风，同学们坐不住了。有的反抗说：“老师，为什么？你太残忍了！”有的请求说：“老师，可不可以不划掉呢？”我不忍心看他们的眼睛，但我依然告诉他们：不行！这是游戏规则，哪有半途而废的道理。因为我明白，这是我在组织一次游戏，更是在进行一次教育。看得出来，同学们在痛苦、歉疚、负罪的心情中，不得不又舍掉了两件。然而游戏并没有结束，我又请他们在最后两件中，再划掉一件。课堂内的躁动更大了。我望着同学们痛苦、失望、自责的神情，真感到自己是一名残酷的刽子手。
　　游戏结束，我请同学谈感想。大多数同学反映：每一次划去一个，都太难了，这真是一种太难的抉择。一位同学说：“当五件中，只剩下最后两件，还要我划掉一件时，我划掉了‘父母’。父母养育了我们，但毕竟他们不可能陪伴我们一生一世。”听得出，他的心情非常沉重，带着内心的自责和对父子、母子感情的珍惜。“我保留了‘知识’，因为这是我父母的心愿，他们希望我现在好好学习，多掌握一些知识……”“我也划掉了‘父母’，我保留的是‘善良的心’。这是我父母经常这样教育我的。我想我保留了这样一颗心，我会感到父母经常和我在一起。”一位同学接过话茬，手都没举就说了，看得出他非常激动。
　　班长站起来说：“在最后的两件中，我划掉了‘父母’，保留了‘国家’。因为我知道，有了国家的繁荣富强才有我的‘小家’。我自己个人的得失和祖国相比，实在太渺小了，而且我考上大学也是为了祖国进一步的繁荣富强。”说到这里，教室里响起了雷鸣般的掌声。这真出乎我的意料，没想到同学们比我想象中的更懂事更高尚。
　　我被同学们的真情诉说深深地打动了，我的眼睛也湿润了。最后，我告诉同学们：“只要我们从现在开始，好好珍惜我们现在所拥有的一切，珍惜一分一秒的时间，刻苦学习，我们的美好愿望都有可能实现。”我拿起粉笔，转身在黑板上写了八个刚劲有力的大字——珍惜现在，拥有未来。
　　这次班队会不仅对学生进行了孝亲敬长的教育，也是一堂生动的爱国主义教育课和一次人生观的启蒙教育。班队会是对学生思想教育的最好契机。今后我们一定要把课堂多交给孩子，让他们畅所欲言，走进学生的心，方可达到教育的目的。
　　作者简介：
　　张玉波，吉林省四平市，吉林省四平市铁东实验小学。