【摘 要】
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目的:目前国内对恋、自我宽恕和自尊这三个因素的实证研究较缺乏,本研究旨在探讨自恋、自我宽恕以及自尊的关系.方法:采用由Hearland编制的自我宽恕量表、罗森伯格自尊量表以
【机 构】
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重庆第二师范学院 重庆 400065
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目的:目前国内对恋、自我宽恕和自尊这三个因素的实证研究较缺乏,本研究旨在探讨自恋、自我宽恕以及自尊的关系.方法:采用由Hearland编制的自我宽恕量表、罗森伯格自尊量表以及郑涌和黄藜编制的自恋人格问卷为研究工具,对230名中学生展开问卷调查,采用R对数据进行分析和处理,探究自恋、自我宽恕以及自尊的相关关系.结论:在宽恕水平上发现,大多数学生的宽恕水平较高,其中男女生在自我宽恕的差异显著,男生具有更高的自我宽恕水平.在自恋水平上发现,学生的显性自恋与自我宽恕、应对效能和自尊均存在正相关,隐性自恋与自尊成负相关.
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