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中美高校收费制度的历史成因有同也有异：相同的都是为了筹集高等教育运行发展经费以满足更多人接受高等教育的需求，都是为了进一步发展经济改善民生，都有相应的制度安排和物质条件来作为收费的前提。不同的是美国高校收费乃是其一贯的传统．其间有一个从自发到自觉的长期演进，经历的是自然历史过程；我国则是十多年前才由政府精心设计施行，其间发生了由不收费到收费的根本改变，经历的是人为历史过程。了解此中同异，对自觉坚持和完善我国高校收费制度多有启示。