奏响“生活化”之歌,激发学生的数学学习兴趣

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“数学课程标准”明确指出:“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,让学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体现数学的魅力。”因此,在数学教学中,我们要把数学和学生的生活实际联系起来,让学生真正体验到“生活中处处有数学,数学中处处有生活”。那么,数学教学中如何体现生活化呢?
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