初中数学教学中德育渗透的基本策略

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初中数学是初中阶段的重点学科,亦是基础学科之一.以往,初中数学是因其学科的重要性而受到在重视,比如人们常说的“得数学者得天下”,笔者认同这一说法.但同时,作为一名初中数学教师,笔者认为,在“立德树人”成为教育根本教育目标的前提下,充分利用数学课堂进行德育渗透,也是数学课堂利用发挥的作用,不应受到教师的忽略.笔者认为,在数学课堂上,教师要给学生进行人生观、价值观教育,努力培养学生的创新意识和创新精神,同时培养学生刻苦学习的品质.
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