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<正> 生物学科自1981年恢复高考以来,考题从内容到形式都发生了一定的变化.认真研究和探讨生物试题的变化情况,对于指导今后中学生物学科的教学改革,提高生物学教学质量,无疑是很有必要的.本文拟从以下三个方面做些分析.
对生物高考试题变化趋势的分析
【摘 要】
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<正> 生物学科自1981年恢复高考以来,考题从内容到形式都发生了一定的变化.认真研究和探讨生物试题的变化情况,对于指导今后中学生物学科的教学改革,提高生物学教学质量,无疑
【机 构】
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山西省教育学院生物学系,山西省教育学院生物学系,山西省教育学院生物学系 太原,太原,太原
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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1988年04期
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