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为应对学习急剧变化的网络数字时代,关联主义学习理论应运而生。本文在着重阐述关联主义的核心内容的基础上,将关联主义与行为主义、认知主义和建构主义这三大学习理论进行比较分析,并作出客观评价,探讨关联主义对学习的影响,希望给学习者提供一些新的启发和指导,以促进有效学习。
关联主义及其对学习的影响研究
【摘 要】
：
为应对学习急剧变化的网络数字时代,关联主义学习理论应运而生。本文在着重阐述关联主义的核心内容的基础上,将关联主义与行为主义、认知主义和建构主义这三大学习理论进行比
【机 构】
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广西师范大学;
【出 处】
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中小学电教
【发表日期】
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2014年Z2期
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