【摘 要】
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纵观各招聘网站,目前企业对于前端开发工程师的需求量越来越大,要求前端开发工程师所具备的技能也越来越多。传统的Web前端开发的授课内容和授课方式已经不能满足前端开发工
【基金项目】
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天津商务职业学院2019年度院级科研项目“基于高职大数据技术与应用专业的产教融合运行机制研究”(TCC2019QN03);天津市高等职业技术教育研究会2018年度一般课题“深化高职软件技术专业产教融合运行机制研究”(XVIII4047)
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纵观各招聘网站,目前企业对于前端开发工程师的需求量越来越大,要求前端开发工程师所具备的技能也越来越多。传统的Web前端开发的授课内容和授课方式已经不能满足前端开发工程师的岗位需求,市场供需出现一定的不平衡现象。针对前端开发工程师岗位对于人才技能的需求,文章提出基于项目驱动的线上+线下混合式教学方法,授课内容采用目前主流前端开发框架,遵循企业开发流程,对接企业岗位需求,调动学生学习积极性,提升学生对于Web前端开发知识的内化能力。
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