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文章从开放大学的成人学习者的角度出发,设计了学期初的教学课程设计,是成人学习者在初期学习阶段建立社会临场感和教学临场感,增加开放大学学生学习的兴趣。
浅谈如何激发开放大学学生的学习兴趣
【摘 要】
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摘 要：文章从开放大学的成人学习者的角度出发，设计了学期初的教学课程设计，是成人学习者在初期学习阶段建立社会临场感和教学临场感，增加开放大学学生学习的兴趣。 关键词：成人学习者；社会临场感；教学临场感 中图分类号：G720 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）22-0123-03 Abstract： From the perspective of the open uni
【机 构】
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江苏开放大学
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年22期
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