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随着聋生单独招生升学考试的逐渐普及,听力障碍学生的课堂教学任务也在逐步加重,因此,提高听力障碍学生课堂教学效率的问题显得越来越重要.本文通过创设情境、翻转课堂教学模式、差异教学以及手语的规范使用几个方面,分析了提高听力障碍学生数学课堂教学效率的四中途径.
浅谈听力障碍学生数学课堂教学效率的提高
【摘 要】
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随着聋生单独招生升学考试的逐渐普及,听力障碍学生的课堂教学任务也在逐步加重,因此,提高听力障碍学生课堂教学效率的问题显得越来越重要.本文通过创设情境、翻转课堂教学模
【机 构】
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清远市特殊教育学校 广东清远 511500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年47期
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