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小学教学作为一个教育过程中特殊、重要的阶段，是值得每一位教育者重视的。小学生的特点是缺少主动性，一般只是被动的接受知识。也正因如此就要求教师在实际的教学当中要顺应形式，让学生可以全身心的投入至课堂当中。本文针对如何才能加强小学教学中的课堂互动作了简要的分析，从而表明了小学教学中课堂互动的效果。
试析小学教学中的课堂互动效果
【摘 要】
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小学教学作为一个教育过程中特殊、重要的阶段，是值得每一位教育者重视的。小学生的特点是缺少主动性，一般只是被动的接受知识。也正因如此就要求教师在实际的教学当中要顺应形
【机 构】
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南京市太阳城小学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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