【摘 要】
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改革开放以来,我国的科学教育取得了长足的进步.但同时也存在着一些问题,如以知识为中心、过于注重解题训练、学生问题意识淡薄、创新能力不足等.总体说来,当今的科学教育还
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改革开放以来,我国的科学教育取得了长足的进步.但同时也存在着一些问题,如以知识为中心、过于注重解题训练、学生问题意识淡薄、创新能力不足等.总体说来,当今的科学教育还缺乏“科学文化”的底蕴.许多人学了多年的科学,既不能从文化的视角观察科学,也不会用科学的眼光审视文化.我们认为,科学是一种文化,科学教育要培养科学文化人,科学教育应肩负起传承科学文化的使命.
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