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《大学英语教学基本要求》（试行）方案对大学英语写作部分提出了新要求，通过对大英教材与四级作文题材的比较研究，结果发现四级作文符合新《要求》的要求，而大英教材有滞后于新《要求》的现象。由此提出问题：大英教材是否在最大程度上激活了学生的写作能力，学生通过教材的学习能否更好地应对四级作文？在新《要求》的指导下，应该改革教材还是改革四级考试无疑是有待进一步研究和探讨的课题。