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随着素质教育的发展和教育信息化的推进，要求在中小学普及信息技术教育。而信息技术与学科教学的整合，是普及信息技术教育的关键，是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。根据思想品德课教学的特点，将计算机多媒体网络技术和思想品德课堂教学进行整合，能充分体现学生认知主体作用，能有效“提高学生道德认识，培养道德情感，指导道德行为”，进一步优化思想品德课堂教学。