浅谈小学英语语篇教学“三步走”的教学策略

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语篇是指由一系列连续性句子构成的、形式上衔接、意义上连贯的语言整体。它以比较完整的语言组织形态、多元的语言要素向学生传递相关的英语语言信息。通过语篇教学,让学生吸收语言点,了解国外文化知识,模拟并拓展语言结构进行实际交流。 Discourse refers to a series of consecutive sentences, formally connected, in the sense of coherent language as a whole. It uses a more complete language organization, multiple language elements to convey relevant English language information to students. Through discourse teaching, let students absorb language points, understand foreign cultural knowledge, simulate and expand the language structure for practical exchange.
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