【摘 要】
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会计人才是我国人才队伍的重要组成部分,其肩负着维护市场机制、促进科学发展、推动社会和谐的重要使命,因此作为培养高层次会计人才的高校,任重而道远.为了适应社会主义市场
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会计人才是我国人才队伍的重要组成部分,其肩负着维护市场机制、促进科学发展、推动社会和谐的重要使命,因此作为培养高层次会计人才的高校,任重而道远.为了适应社会主义市场经济发展对高层次应用型会计人才的迫切需要,缓解我国高层次应用型会计人才匮乏,改善我国会计人员的知识结构和学位结构,提高会计人员队伍的整体素质,国务院学位委员会正式批准设立会计硕士专业学位(MPAcc).目前,我国现行的会计专业教育,各高校普遍采用以学科供给为导向的人才培养模式,这种会计教育往往忽视了利益相关者的价值诉求,在对人才培养目标和能力定义过程中,缺少与会计职业领域的交流和沟通,使得会计专业硕士毕业生在综合能力培养等方面难以满足市场的需求.基于此,本研究将对目前我校MPAcc就业质量和教学培养质量现状进行系统的调研分析,从学生、用人单位两个角度来研究会计专业硕士人才培养问题.
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