把握六个“度” 让课堂充满活力

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长期以来,许多课堂教学比较沉闷,缺乏生气,难于唤起学生的学习热情和科研活动的积极性,更不用说激发创意和不断探索的精神了,因此,我认为实施新课程的本质要求就是让课堂充满生命活力。
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