法学应用型教学模式改革新探——法学学生综合素质评价体系的重构

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随着教育改革的深入推进,传统的法学教学模式的弊端日益凸其,且培育出法学人才也难以满足实际岗位的需求。在这种背景下,推动高校法教学模式的改革,构建法学应用型教学模式显得尤为必要。文章在简要概述法学应用型教学模式改革的必要性基础上,指出了其应涉及的一般内容,并重点从构建学生综合素质评价体系这一新视角来探讨了法学应用型教学模式的改革,希望对促进法学专业应用型教学模式的构建与完善有所帮助。
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