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许多高中物理教师都普遍认为，“3＋X”综合科目中的实际问题，越来越贴近生活。看似简单，但实际上对学生却存在着新的困难——审题不清，抓不住问题的实质，物理模型建立不起来。
学生解决实际问题的困难分析及解决对策
【摘 要】
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许多高中物理教师都普遍认为，“3＋X”综合科目中的实际问题，越来越贴近生活。看似简单，但实际上对学生却存在着新的困难——审题不清，抓不住问题的实质，物理模型建立不起来。
【机 构】
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河北省秦皇岛市昌黎县汇文第一中学
【出 处】
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21世纪中学生作文:综合版
【发表日期】
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2009年10期
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