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<正>德国教育家第斯多惠曾说:"教学艺术的本质不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。"写作是学生个体的生命活动,它所呈现的是习作者的生命本色;作文教学要唤醒的是习作者内心深处的真实的学习意向和愿望,要激励的是生命个性的独特体验,要鼓舞的是生命意义的追求和价值。
唤醒·激励·鼓舞——小学低年级写话教学例谈
【摘 要】
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<正>德国教育家第斯多惠曾说:"教学艺术的本质不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。"写作是学生个体的生命活动,它所呈现的是习作者的生命本色;作文教学要唤醒的是习作者
【机 构】
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湖南一师二附小,湖南一师二附小,
【出 处】
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湖南教育(语文教师)
【发表日期】
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2007年11期
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