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德国新城职业技术学校信息管理专业课程体系按照面向业务流程和行为领域分为14个学习模块,一个学习模块涉及一类就业岗位,其中软件开发作为一个独立的学习模块,管理类课程偏重岗位技能性学习。德国职业院校以学习模块作为学习单元的课程体系对我国高职院校信息管理专业课程体系构建具有启示作用。
德国职业学校信息管理专业课程体系比较分析
【摘 要】
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德国新城职业技术学校信息管理专业课程体系按照面向业务流程和行为领域分为14个学习模块,一个学习模块涉及一类就业岗位,其中软件开发作为一个独立的学习模块,管理类课程偏
【机 构】
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北京信息职业技术学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2011年8期
【基金项目】
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2011年度中国高等教育学会专项课题《中德高等职业教育信息管理专业教学模式比较研究》(编号:2011GZZX025),主持人:唐文晶
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