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信息技术与教育教学的深度融合是教育信息化2.0时代的必然要求,因此探究信息技术如何促进学科教学具有现实意义。本文结合《普通高中思想政治课程标准》(2017年版)关于学科核心素养培育的要求,分析了信息技术在丰富核心素养培育资源、增强核心素养培育的交互性和有效性方面的优势,并从管理角度、教学环节、培育方法三个方面就如何利用信息技术,助力高中政治学科核心素养提出了策略建议。