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【摘 要】 英语作为一门语言学科，听说读写都是非常重要的学习要素，其中，听力测试在高考中占的分数比重较大，因此进行有效的听力训练，并掌握有效的听力技巧是突破英语成绩的一个重要环节。
【关键词】 快速读题 预测内容 稳定心态
英语作为一门语言学科，听说读写都是非常重要的学习要素，其中，听力测试在高考中占的分数比重较大，因此进行有效的听力训练，并掌握有效的听力技巧是突破英语成绩的一个重要环节。再者，学习英语要做到能“听”会“说”。听力能力提高对于学生英语学习其它各项能力的培养也是相辅相成并积极促进的。听也是形成英语思维的决定因素之一。在听力训练中，要每天进行定量的听力训练，持之以恒，这样最终才能促成英语技能的提升，在英语考试的第一关听力测试环节旗开得胜。那么，面对站在风口浪尖上的听力考试，我们如何才能做好听力考试的前期准备，如何才能得到高分呢？
1. 了解听力材料的选材特点
高考听力材料的选用重视语言真实性与交际性的原则。语音材料一般都来自于实际生活，围绕日常生活话题展开，对话的内容一般是shopping， seeing a doctor， making a phone call， weather report， asking for information etc.材料的呈现方式一般是对话和独白，其结构和内容都不复杂。此外，说话人的情绪会随着对话的内容有相应的语气变化。针对听力材料的这些特点，我们要做到沉稳应对，根据问题的提问关键，注意在听的过程中大胆取舍。
2. 对于听力过程中的各种设题，也要有相应的应题技巧
下面我将结合2014年全国高考英语听力部分，从对话形式的听力考查和独白形式的考查两个方面，进行简要的分析和总结。
2.1对话形式的听力
（1） 快速读题。在发卷后5分钟时间内，读懂问题和选项是必须的，但在读题的过程中也要注意设置的问题所给予的听力指示，明确是问地点where，时间when，原因why，方式how，人物who等。这些问题的关键词会帮助你明确听的要点。但同时也要注意所给的三个选项中各自给予的不同于其他选项的关键词。这就要求我们在快速读题的过程中同步完成。这也是听力做好的前提保障。
如材料9 ... Here， you would start at $10，500 for the first year ... a kind of training period. Then you would go to $ 15，000.
Question 15： How much can a new person earn for the first year？
A. $ 10，500 B. $ 12，000
C. $ 15，000.
我们要明确问题关键词是How much和for the first year，这就暗示我们要特别注意听一下数字和时间，并在听的过程中记下听到的数字。同时对A，B，C 这三个选项所提供的数字要心里默读一下，这样能保证在听的时候做到迅速反应。
（2） 预测内容。 根据设题和所给予的选项设置，大概了解对话发生的时间地点及人物。这样可以做到在进行听力之前就大致有数，对于避免慌乱的心理状况是有很好的帮助的。
2.2 独白形式的听力： 重首句，抓主旨
对于独白形式的听力材料，在听的时候要特别关注材料的开头和结尾，文章的主旨或中心大意一般会在这两个位置呈现，对于能很好地把握整段文章的意思是很关键的。有时是在首句道出大意，有时也会在结尾时再次点题。而短文的中间部分，一般呈现的是细节方面的信息，如事件发生的时间、地点、人物、情节等要素，或者是围绕某个上面提到的问题进行的实例列举。这样在明确听力问题的前提下，听的时候就能较好的判断处理所听到的信息，做出正确的选择。
听力的提高是一个循序渐进、日积月累、逐步提高的过程。在听力训练中，制定好一定的目标，坚持不懈，做好听力的系统训练，。此外，建议学生们多背单词，背短语，背文章，朗读背诵听力中生活化、地道的语言。这对我们的语感，英语思维，以及克服汉式思维都大有益处。
总之，了解听力材料的特点能够让我们做到心中有数，掌握一定的听力技巧能为我们很好的驾驭听力材料保驾护航。在听力过程中能保持镇定沉着的心态才能真正保证我们笑傲高考听力！
王淑葵. 高中阶段听力教学的问题及其策略[J]. 中小学外语教学， 2014（02）.
【关键词】 快速读题 预测内容 稳定心态
英语作为一门语言学科，听说读写都是非常重要的学习要素，其中，听力测试在高考中占的分数比重较大，因此进行有效的听力训练，并掌握有效的听力技巧是突破英语成绩的一个重要环节。再者，学习英语要做到能“听”会“说”。听力能力提高对于学生英语学习其它各项能力的培养也是相辅相成并积极促进的。听也是形成英语思维的决定因素之一。在听力训练中，要每天进行定量的听力训练，持之以恒，这样最终才能促成英语技能的提升，在英语考试的第一关听力测试环节旗开得胜。那么，面对站在风口浪尖上的听力考试，我们如何才能做好听力考试的前期准备，如何才能得到高分呢？
1. 了解听力材料的选材特点
高考听力材料的选用重视语言真实性与交际性的原则。语音材料一般都来自于实际生活，围绕日常生活话题展开，对话的内容一般是shopping， seeing a doctor， making a phone call， weather report， asking for information etc.材料的呈现方式一般是对话和独白，其结构和内容都不复杂。此外，说话人的情绪会随着对话的内容有相应的语气变化。针对听力材料的这些特点，我们要做到沉稳应对，根据问题的提问关键，注意在听的过程中大胆取舍。
2. 对于听力过程中的各种设题，也要有相应的应题技巧
下面我将结合2014年全国高考英语听力部分，从对话形式的听力考查和独白形式的考查两个方面，进行简要的分析和总结。
2.1对话形式的听力
（1） 快速读题。在发卷后5分钟时间内，读懂问题和选项是必须的，但在读题的过程中也要注意设置的问题所给予的听力指示，明确是问地点where，时间when，原因why，方式how，人物who等。这些问题的关键词会帮助你明确听的要点。但同时也要注意所给的三个选项中各自给予的不同于其他选项的关键词。这就要求我们在快速读题的过程中同步完成。这也是听力做好的前提保障。
如材料9 ... Here， you would start at $10，500 for the first year ... a kind of training period. Then you would go to $ 15，000.
Question 15： How much can a new person earn for the first year？
A. $ 10，500 B. $ 12，000
C. $ 15，000.
我们要明确问题关键词是How much和for the first year，这就暗示我们要特别注意听一下数字和时间，并在听的过程中记下听到的数字。同时对A，B，C 这三个选项所提供的数字要心里默读一下，这样能保证在听的时候做到迅速反应。
（2） 预测内容。 根据设题和所给予的选项设置，大概了解对话发生的时间地点及人物。这样可以做到在进行听力之前就大致有数，对于避免慌乱的心理状况是有很好的帮助的。
2.2 独白形式的听力： 重首句，抓主旨
对于独白形式的听力材料，在听的时候要特别关注材料的开头和结尾，文章的主旨或中心大意一般会在这两个位置呈现，对于能很好地把握整段文章的意思是很关键的。有时是在首句道出大意，有时也会在结尾时再次点题。而短文的中间部分，一般呈现的是细节方面的信息，如事件发生的时间、地点、人物、情节等要素，或者是围绕某个上面提到的问题进行的实例列举。这样在明确听力问题的前提下，听的时候就能较好的判断处理所听到的信息，做出正确的选择。
听力的提高是一个循序渐进、日积月累、逐步提高的过程。在听力训练中，制定好一定的目标，坚持不懈，做好听力的系统训练，。此外，建议学生们多背单词，背短语，背文章，朗读背诵听力中生活化、地道的语言。这对我们的语感，英语思维，以及克服汉式思维都大有益处。
总之，了解听力材料的特点能够让我们做到心中有数，掌握一定的听力技巧能为我们很好的驾驭听力材料保驾护航。在听力过程中能保持镇定沉着的心态才能真正保证我们笑傲高考听力！
王淑葵. 高中阶段听力教学的问题及其策略[J]. 中小学外语教学， 2014（02）.