【摘 要】
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本文以新工科建设为背景,分析了目前新工科改革过程中存在的主要问题,制定了计算机通识类课程新的课程体系和培养模式。探索了课程教学内容的改革,并结合实际情况分享了教学
【机 构】
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哈尔滨华德学院数据科学与人工智能学院
【基金项目】
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面向“新工科”建设的Java程序设计课程项目驱动式教学模式的改革研究,课题类别:黑龙江省教育科学规划2018年度备案课题-青年专项课题(课题编号:GJD1318006)
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本文以新工科建设为背景,分析了目前新工科改革过程中存在的主要问题,制定了计算机通识类课程新的课程体系和培养模式。探索了课程教学内容的改革,并结合实际情况分享了教学方法改革与实践过程。同时针对新工科建设要求提出了三项重要的改革措施,为落实课程改革和提升人才培养质量提供了参考。
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