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目的探讨不同游泳训练方式对大鼠齿状回（dentate gyms，DC）c—fos表达的影响。方法雄性SD大鼠55只，随机分为对照组（A组，n=5）、持续游泳训练组（B组，n=25）、间歇游泳训练组（C组，n=25）。游泳训练6周后建立模型，选取即刻（0h），0．5h，1h，2h，4h五个时间点，开颅取脑，采用免疫组化SABC法检测c—fos的表达，计数海马结构齿状回c-fos阳性细胞，进行统计学分析。结果①持续游泳训练和间歇游泳训练后大鼠齿状回c—fos的表达在各时点均较对照组显著增加（P〈0．05）。②