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目的探讨不同游泳训练方式对大鼠齿状回(dentate gyms,DC)c—fos表达的影响。方法雄性SD大鼠55只,随机分为对照组(A组,n=5)、持续游泳训练组(B组,n=25)、间歇游泳训练组(C组,n=25)。游泳训练6周后建立模型,选取即刻(0h),0.5h,1h,2h,4h五个时间点,开颅取脑,采用免疫组化SABC法检测c—fos的表达,计数海马结构齿状回c-fos阳性细胞,进行统计学分析。结果①持续游泳训练和间歇游泳训练后大鼠齿状回c—fos的表达在各时点均较对照组显著增加(P〈0.05)。②