以自主学习为抓手的研究型教师专业成长策略

来源 :中小学教师培训 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanghai19881016
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目前,人们研究学生的学习多,研究教师的学习少,研究教师自主学习的更少。以学习交流为载体,为教师专业成长创造机遇;以多元阅读为契机,为教师专业成长拓宽视野;以专业写作为抓手,帮教师专业成长体验收获。探秘自主学习为抓手的研究型教师专业成长策略,值得关注。
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