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反思性教育实习是以反思性实践和反思性教学理论为指导的教育实习新模式。它要求行为主体具备自我批判的态度,在实习生和准教师的双重身份中拉开反思空间,不断拓展反思的广度和深度,同时要给行为主体提供必要的时间。常见方法有自省式反思、交互式反思和综合式反思。
反思性教育实习探索
【摘 要】
：
反思性教育实习是以反思性实践和反思性教学理论为指导的教育实习新模式。它要求行为主体具备自我批判的态度,在实习生和准教师的双重身份中拉开反思空间,不断拓展反思的广度
【机 构】
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台州学院教育学院
【出 处】
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淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2007年02期
【基金项目】
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2005年度浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(yb05087)
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