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教育管理的核心指向是人以及人的活动,人是教育管理的根本。儒家对人、人性的认识,以及由这些认识形成的不同的教育管理思想,有助于推动"属人"的教育管理范式的构建,为教育管理实践提供一个更科学、更全面的教育管理指导思想。
基于儒家人性观及其教育管理思想的科学性研究
【摘 要】
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教育管理的核心指向是人以及人的活动,人是教育管理的根本。儒家对人、人性的认识,以及由这些认识形成的不同的教育管理思想,有助于推动"属人"的教育管理范式的构建,为教育管
【机 构】
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重庆电子工程职业学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2017年09期
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