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科举考试中录取名额分配制度在历史上，经过长时间的发展，最终在明清时期定型，它是科举制发展完善的一个重要方面。本文从社会资源分配的视角出发，通过研究历史上著名的两次关于录取名额的争论（第一次是北宋时期司马光所主张的“分路取人”和欧阳修所坚持的“凭才取士”的争论，第二次是明代的“南北榜事件”），着重分析关于录取名额的争论（或斗争）背后所蕴涵的真实意义，以此揭示出科举名额制度分配及其遵循的一般原则和规律，进而说明科举名额分配制度与社会资源分配之间的关系。