【摘 要】
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针对测运控资源调度紧张的现状，文章提出基于滑动窗口灵活匹配、智能算法资源转让及测控数传一体化等3种数传资源优化策略，通过非全弧段跟踪与跟踪窗口滑动灵活配置组合运用的方法，进行测运控资源的优化分配。利用该方法，一方面可以有效节省人力资源的成本；另一方面也将大大提高应急条件下的系统响应时效，使得数传资源的使用效率进一步提升。通过算例验证，结果表明：该优化策略可实现航天测控网数传资源的合理分配，有效提高
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针对测运控资源调度紧张的现状，文章提出基于滑动窗口灵活匹配、智能算法资源转让及测控数传一体化等3种数传资源优化策略，通过非全弧段跟踪与跟踪窗口滑动灵活配置组合运用的方法，进行测运控资源的优化分配。利用该方法，一方面可以有效节省人力资源的成本；另一方面也将大大提高应急条件下的系统响应时效，使得数传资源的使用效率进一步提升。通过算例验证，结果表明：该优化策略可实现航天测控网数传资源的合理分配，有效提高任务满足率，可为后续工程应用提供参考。
其他文献
高温再生和湿法冶金是现阶段失效锂离子电池磷酸铁锂正极材料的两种主流方式,然而高温再生过程伴随着能耗高和杂质影响大的缺点,湿法冶金则在消耗大量酸的同时产生大量废水。针对目前废旧磷酸铁锂正极材料回收方法存在的缺点,本文采用高温再生和湿法冶金相结合的方法对废旧磷酸铁锂正极材料进行回收,创新的使用磷酸辅助焙烧来回收Li、Fe、P元素。此外,基于Al、Fe、Cu本身特性,杂质去除处理一直是锂离子电池磷酸铁锂
锂离子电池作为一种二次电池,具有循环寿命较长、能量密度较高、环境友好等优点,广泛应用在新能源汽车、便携储电设备等领域。正极材料是影响锂离子电池电化学性能的关键因素,其中Li NixCoyMnzO2正极材料具有较高的能量密度,成为近些年的研究热点。通常,镍钴锰正极材料的前驱体是在非均匀共沉淀的方法下进行,对沉淀剂和络合剂的含量、流入速率等要求较高。本工作采用均匀共沉淀法,以二正丁胺作为沉淀剂,成功制
LiNi0.8Co0.1Mn0.1O2（NCM811）材料因其可逆容量高、价格低等优点,是未来锂离子电池最具有发展潜力的正极材料之一。但其存在过渡金属阳离子混排、颗粒粉化、与电解液发生副反应等问题,造成其容量衰减过快。针对NCM811材料存在的问题,本文拟从形貌设计与控制合成、元素掺杂及表面包覆等方面对高镍三元材料Li Ni0.8Co0.1Mn0.1O2的储锂性能进行改进,得到如下主要的工作亮点:
基于储能对锂离子电池浮充特性的要求，评估磷酸铁锂/石墨电池在不同温度（25℃、45℃）和电压（3.345 V、3.400 V、3.500 V和3.700 V）下的浮充寿命，发现温度对容量衰减的加速作用明显。基于容量损失与温度、时间的对数关系，得到容量衰减模型，25℃、3.700 V浮充条件下，电池寿命预计大于8 a[健康状态（SOH）为80%]。采用绝热加速量热仪（ARC）对25℃/45℃、3.7
文言文作为高中语文阅读教学中的重要板块，在教学中占据着重要地位。文章以《项脊轩志》为例，运用“一体四面”理念，从“落实文言字词，回归语境”“明确文章功能，领悟志道”“品悟文学语言，炼字炼句”“挖掘传统文化，捕捉价值”四个方面提出了高中文言文教学策略，旨在探索文言文教学的更优策略，为文言文教学提供参考。
近年来，磷酸铁锂作为重要的锂离子电池正极材料得到显著的发展，相较于其他正极材料，磷酸铁锂材料在特定的使用环境下具有明显的优势，其中包括优良的循环性、热稳定性、安全性能。相比之下，磷酸铁锂正极材料存在的电子电导率低、锂离子扩散系数小等缺陷，限制了其在高倍率动力电池等场景下的使用。文章主要从LiFePO4基本概述、材料制备及改性方法等方面，对近年来LiFePO4的发展进行综述，在此基础上对未来发展趋势
阐述了磷酸铁锂正极材料固有缺陷的形成原因，重点介绍了碳包覆、体相掺杂、颗粒纳米化、调控微观形貌等改性手段对磷酸铁锂正极材料相关性能的影响，最后展望了磷酸铁锂正极材料在不同应用场景的发展趋势。
正极磷酸铁锂（LiFePO4）材料结构稳定，而活性锂的损失是电池容量衰减的主要原因之一。通过先除杂、补充元素，再经过高温煅烧对废旧LiFePO4进行再生修复。SEM、XRD和电化学性能测试结果表明：在600℃煅烧20小时条件下，除杂质碳的效果最佳；利用水热反应补充元素并高温煅烧修复后的LiFePO4粒径更小更均匀；制备的电池在2.8～4.0V进行充放电测试，在0.2C,循环130圈时的比容量达15
对于幼儿园户外游戏来讲，需要有较为丰富以及有趣的游戏材料作为支撑，但是户外游戏材料实际种类非常繁多，具体每个区域的实际户外游戏材料投放都有着一定的标准和要求，所以为了能够帮助幼儿有效发展各项动作技能，切实提高幼儿游戏水平，推动其思维能力快速发展，便需要做好户外游戏材料方面的投放工作。基于此，文章便针对幼儿园户外游戏材料投放做出思考和探讨。