【摘 要】
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2003年教育部颁发的《普通高中语文课程标准(实验)》提出了新的课程理念:全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能,注意语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生
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2003年教育部颁发的《普通高中语文课程标准(实验)》提出了新的课程理念:全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能,注意语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展,遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建、开发有序的语文课程。纵观基本理念,不难看出:①《普通高中语文课程标准(实验)》下的新课程将紧扣语文课程资源的开发与配置,已不仅仅局限于课内、校内,向人们展示了一幅"大语文"观的景象。社会为课堂,生活为课本,语文学习的外延等于社会生活的外延。②教师除了要有过硬
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