《芦花荡》教学设计第一课时

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知识目标:1)了解有关作家、作品的文学常识,小说的三要素,理清故事情节。2)分析文中老头子这个英雄人物的形象,把握其英雄性格。3)学习文学作品中的语言、肖像、动作、心理刻画人物性格、塑造人物形象。能力目标:1)通过诵读、复述故事情节。通过自主、合作、探究的方式以及朗读把握人物形象的性格特点,学习刻画人物的方法;2)紧扣小说特点,从情节、人物、环境三方面分析课文,分析小说的基本方法。3)揣摩如诗如画的 Knowledge Objectives: 1) Understand literary knowledge about writers and works, three elements of the novel, and clarify the storyline. 2) Analyze the heroic character of the old man in the text and grasp its heroic character. 3) Learning the literary works of language, portraits, movements, and psychology to characterize characters and shape characters. Capability goals: 1) Reading and retelling the storyline through reading. Through the methods of autonomy, cooperation, inquiry and reading to grasp the character traits of characters, learn the methods of character description; 2) Analyze the characteristics of novels, analyze the texts from plots, characters, and environment, and analyze the basic methods of novels. 3) Observe the picturesque
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