【摘 要】
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本文借鉴国内专家学者在听力教学与图式理论这两个方面的研究成果,探索将图式理论贯穿于高中英语听力教学的方式和方法,以提高高中生英语听力水平,实现高中英语听力教学目标
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本文借鉴国内专家学者在听力教学与图式理论这两个方面的研究成果,探索将图式理论贯穿于高中英语听力教学的方式和方法,以提高高中生英语听力水平,实现高中英语听力教学目标。
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