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近几年,新课程改革背景下,数学教学取得了长足的发展,涌现出许许多多教坛精英,向人们展示了许多精彩的课例,但在花样繁多、热闹非凡的课堂背后,人们却一直在思考着一个问题,我们的学生是否得到了真正有效的发展。让数学课堂焕发出强大的生命活力?这是二期课改的重要目标之一,下面结合我的学习和教学实践谈几点粗浅的看法。