论文部分内容阅读
摘要 新的环境给军校大学生的思想政治工作提出了严峻考验，为此，本文通过对当前军校大学生思想特点，以及存在问题的阐述，分析了思想政治问题发生的原因，并在此基础上提出了相应的解决对策。
关键词 新环境 军校大学生 思想特点 思想政治工作
1 新环境下军校大学生思想特点及问题
（1）政治信仰坚定，求实作风不足。总体上看，我国军校大学生的政治信仰坚定，是能于党中央、中央軍委保持高度一致的队伍，对马克思主义、社会主义，以及共产主义的理想和认识均较正确和科学。当然，个别学生也存在政治意识模糊、政治思辨能力相对较差的问题，这与入校前的客观因素有关。但是，在新环境鲜明特点的背后，却也普遍存在求实作风不够，空喊口号的现象是有发生，比如个别学生只把军校当成获取学历的跳板，或是仅仅拘于高中报考时的三分钟热情，在实际学习中不断表现出空谈理想，不思进取的不良风气。这严重影响了军校大学生的生活和学习氛围，也是对我党、我军思想和历史认识不足的表现。
（2）民主平等意识强，自由散漫习气重。新的时代赋予我国当代人更加民主和平等的意识，这是好的。但在军队这种特殊的环境中，与令行禁止和雷厉风行联系起来时，其便成为个别学生的自由散漫的借口，这种民主、平等的自我权利意识与纪律观念相混淆的现象，深刻的看，即是学生为认清责任，为认清军人职责，以及沾染社会恶习、受社会负面宣传诱导所致。比如某军事学院学生逾假不归、考试作弊，甚至打架斗殴等恶性违纪事件的发生便足以说明学生的思想意识中，惯性地以自我为中心，对自身要求不严，对纪律认识不深的思想问题。
（3）肯为国献身，却害怕吃苦。我国军队有着光荣的传统，因此每个学生大都在儿时便接受过我国军人和军队思想的熏陶，一些政治思想已经从小融入到心里，为国捐躯、保家卫国是无上光荣。因此，在新环境下成长起来的当代军校大学生一样敢于、勇于扛起钢枪保家卫国。但是，长久的和平无法建立这种军人情结，而在军校的学习中，在某种程度上已经将其变相的转移在日常的学习和训练中。加之，新环境下的学生大都从小娇生惯养，怕吃苦、无法安于艰苦的训练环境已成为军校中一种必需重视的现象。尤其是城市中考入的学生若毕业被分配到偏远的基层工作，大都无法适应，而想方设法托关系、找门路，甚至提前专业回城返乡。某军医学院就曾发生过一博士生因对基层生活条件不满，私离部队而被劳教的例子。因此，这种牺牲精神如何在实践工作生活转化已成为当地军校大学生必须面对和解决的问题。
2 提高军校大学生思想政治工作对策
2.1 巩固基础，逐步提高政治思想教育力度
“枪杆子里出政权”，军队院校是我国军队建设中的中坚力量，因此在现有的基础上保证学生政治地位明确、忠诚与党是最基本的思想教育，只有夯实政治思想基础，才能为后续的政治思想教育，以及学生未来工作奠定坚实的基础。所以，军校各级政治工作者必须保持政治上的高度敏感与自觉性，逐步深入和加大马克思主义基本理论的灌输力度，逐步加强理想信念的教育力度，逐步深化精神支柱的强化力度，切实而紧密地结合院校特点和学生实际，克服传统的灌输教育弊病，鼓励研究性学习教育，让学生在基本了解马克思主义基本原理、观点的基础上，培养理想信仰，坚定政治信念，进而树立牢固的精神支柱。
2.2 创新方法，开拓科学的军队院校教育之路
要充分认识军队院校思想政治教育和部队的区别，正视院校学生思想政治特点，尤其是军校一些专职的政工人员，大都理论性强，而在实际经验和感性认识上稍显不足，无法满足学生思想政治的教育需求，而另一方面，学生则思想活跃，接受新鲜事物较快，容易思想偏激。所以，各军校应有效利用学院现有的专门从事思想政治教育工作的专家级教员，结合自身实际和特点，积极地进行师生互动、校内外互动、理论与实践互动，以及对于新问题，以及传统观点新认识的探索互动。这对于一些在思想上有困惑的学生，不但能有效消除他们的错误认识，而且通过结合自身社会经验分析，也易产生对原有观点的新认知，进而加深政治思想认识，进而达到明辨真理，政治思想水平得到有效提高的目的。如此，在思想政治教育中，在自身院校文化和特点的背景下，努力追求“新意”和“深意”，在教育过程中强调知识性与愉悦性的结合，多开展一些具有军校特色、深受学生欢迎的教育，尽量避免一些人人皆知的道理灌输，以及容易使学生厌烦的大课讲授教育。总之，军校要充分发挥军校知识、人才、设施密集的优势，使其成为学生思想政治教育的有力资源，并积极地引入各科知识以充实教育内容，充分发挥电化教学、网络教学，以新鲜而现今的教育方法让思想政治教育充满生机和活力，进而提高教育效果。
2.3 完善环境，营造积极健康的校园文化
军校尤其特殊性，但从根本上讲其只是有特殊意义的大学，因此要切实抓好学生的思想政治教育工作，应努力营造学校的文化氛围，用学校的文化氛围感染学生，引领学生，在知识集中、文化集萃、思想集锦的院校思想文化资源中，通过丰富的思想文化活动与思想政治教育相结合，达到二者相得益彰，互相促进的良好氛围。对此，本文特提出以下几点建议：①要“德才兼备”不要“跛脚鸭”，确立正确的学习成才政策导向。把树学知识典型与树思想先进典型结合起来，形成倡导学生走“又红又专”院校学习道路的政策导向。②要“紧张活泼”不要“僵化呆板”，坚持文体活动的娱乐性与思想性结合。通过丰富多彩的文化活动、各种各样的宣传手段，积极宣扬思想政治先进典型、宣传积极向上的思想道德，弘扬民主进步的思想政治主旋律。③要“育人”不要“愚人”，极力营造民主、自由、进步的思想氛围。充分发挥师生思想开放、文化先进的特点，彻底摈弃那种“禁锢思想、强奸民主”的极“左”做法，切实区分学术论争与政治错误的界限，开展各种思想、思潮、理念、观点的研讨，从而引导学生在研讨辩别中逐步提高对正确政治思想的认识和水平。
3 总结
总之，要转变军校学生的不良观念，提高军校学生的政治思想觉悟，就必须充分认识到新环境带来的改变，各军校教员首先应适应环境、融入环境，进而引领学生认识环境，并在此过程中逐步落实思想政治工作，如此才能培养出观念新、闯劲足、专业能力强、忠于祖国和人民的年青军官。
参考文献
[1] 何元茂.当代军校大学生思想特点及思想政治工作对策[J].西安政治学院学报（军队政工学研究），2003（6）.
[2] 林平.浅谈当代大学生思想特点与政治工作创新[J].科技信息（文化教育），2010（9）.
[3] 刘经纬，赵世杰.当前大学生的思想状况调查及对策[J].牡丹江师范学院学报（哲社版），2008（3）.
关键词 新环境 军校大学生 思想特点 思想政治工作
1 新环境下军校大学生思想特点及问题
（1）政治信仰坚定，求实作风不足。总体上看，我国军校大学生的政治信仰坚定，是能于党中央、中央軍委保持高度一致的队伍，对马克思主义、社会主义，以及共产主义的理想和认识均较正确和科学。当然，个别学生也存在政治意识模糊、政治思辨能力相对较差的问题，这与入校前的客观因素有关。但是，在新环境鲜明特点的背后，却也普遍存在求实作风不够，空喊口号的现象是有发生，比如个别学生只把军校当成获取学历的跳板，或是仅仅拘于高中报考时的三分钟热情，在实际学习中不断表现出空谈理想，不思进取的不良风气。这严重影响了军校大学生的生活和学习氛围，也是对我党、我军思想和历史认识不足的表现。
（2）民主平等意识强，自由散漫习气重。新的时代赋予我国当代人更加民主和平等的意识，这是好的。但在军队这种特殊的环境中，与令行禁止和雷厉风行联系起来时，其便成为个别学生的自由散漫的借口，这种民主、平等的自我权利意识与纪律观念相混淆的现象，深刻的看，即是学生为认清责任，为认清军人职责，以及沾染社会恶习、受社会负面宣传诱导所致。比如某军事学院学生逾假不归、考试作弊，甚至打架斗殴等恶性违纪事件的发生便足以说明学生的思想意识中，惯性地以自我为中心，对自身要求不严，对纪律认识不深的思想问题。
（3）肯为国献身，却害怕吃苦。我国军队有着光荣的传统，因此每个学生大都在儿时便接受过我国军人和军队思想的熏陶，一些政治思想已经从小融入到心里，为国捐躯、保家卫国是无上光荣。因此，在新环境下成长起来的当代军校大学生一样敢于、勇于扛起钢枪保家卫国。但是，长久的和平无法建立这种军人情结，而在军校的学习中，在某种程度上已经将其变相的转移在日常的学习和训练中。加之，新环境下的学生大都从小娇生惯养，怕吃苦、无法安于艰苦的训练环境已成为军校中一种必需重视的现象。尤其是城市中考入的学生若毕业被分配到偏远的基层工作，大都无法适应，而想方设法托关系、找门路，甚至提前专业回城返乡。某军医学院就曾发生过一博士生因对基层生活条件不满，私离部队而被劳教的例子。因此，这种牺牲精神如何在实践工作生活转化已成为当地军校大学生必须面对和解决的问题。
2 提高军校大学生思想政治工作对策
2.1 巩固基础，逐步提高政治思想教育力度
“枪杆子里出政权”，军队院校是我国军队建设中的中坚力量，因此在现有的基础上保证学生政治地位明确、忠诚与党是最基本的思想教育，只有夯实政治思想基础，才能为后续的政治思想教育，以及学生未来工作奠定坚实的基础。所以，军校各级政治工作者必须保持政治上的高度敏感与自觉性，逐步深入和加大马克思主义基本理论的灌输力度，逐步加强理想信念的教育力度，逐步深化精神支柱的强化力度，切实而紧密地结合院校特点和学生实际，克服传统的灌输教育弊病，鼓励研究性学习教育，让学生在基本了解马克思主义基本原理、观点的基础上，培养理想信仰，坚定政治信念，进而树立牢固的精神支柱。
2.2 创新方法，开拓科学的军队院校教育之路
要充分认识军队院校思想政治教育和部队的区别，正视院校学生思想政治特点，尤其是军校一些专职的政工人员，大都理论性强，而在实际经验和感性认识上稍显不足，无法满足学生思想政治的教育需求，而另一方面，学生则思想活跃，接受新鲜事物较快，容易思想偏激。所以，各军校应有效利用学院现有的专门从事思想政治教育工作的专家级教员，结合自身实际和特点，积极地进行师生互动、校内外互动、理论与实践互动，以及对于新问题，以及传统观点新认识的探索互动。这对于一些在思想上有困惑的学生，不但能有效消除他们的错误认识，而且通过结合自身社会经验分析，也易产生对原有观点的新认知，进而加深政治思想认识，进而达到明辨真理，政治思想水平得到有效提高的目的。如此，在思想政治教育中，在自身院校文化和特点的背景下，努力追求“新意”和“深意”，在教育过程中强调知识性与愉悦性的结合，多开展一些具有军校特色、深受学生欢迎的教育，尽量避免一些人人皆知的道理灌输，以及容易使学生厌烦的大课讲授教育。总之，军校要充分发挥军校知识、人才、设施密集的优势，使其成为学生思想政治教育的有力资源，并积极地引入各科知识以充实教育内容，充分发挥电化教学、网络教学，以新鲜而现今的教育方法让思想政治教育充满生机和活力，进而提高教育效果。
2.3 完善环境，营造积极健康的校园文化
军校尤其特殊性，但从根本上讲其只是有特殊意义的大学，因此要切实抓好学生的思想政治教育工作，应努力营造学校的文化氛围，用学校的文化氛围感染学生，引领学生，在知识集中、文化集萃、思想集锦的院校思想文化资源中，通过丰富的思想文化活动与思想政治教育相结合，达到二者相得益彰，互相促进的良好氛围。对此，本文特提出以下几点建议：①要“德才兼备”不要“跛脚鸭”，确立正确的学习成才政策导向。把树学知识典型与树思想先进典型结合起来，形成倡导学生走“又红又专”院校学习道路的政策导向。②要“紧张活泼”不要“僵化呆板”，坚持文体活动的娱乐性与思想性结合。通过丰富多彩的文化活动、各种各样的宣传手段，积极宣扬思想政治先进典型、宣传积极向上的思想道德，弘扬民主进步的思想政治主旋律。③要“育人”不要“愚人”，极力营造民主、自由、进步的思想氛围。充分发挥师生思想开放、文化先进的特点，彻底摈弃那种“禁锢思想、强奸民主”的极“左”做法，切实区分学术论争与政治错误的界限，开展各种思想、思潮、理念、观点的研讨，从而引导学生在研讨辩别中逐步提高对正确政治思想的认识和水平。
3 总结
总之，要转变军校学生的不良观念，提高军校学生的政治思想觉悟，就必须充分认识到新环境带来的改变，各军校教员首先应适应环境、融入环境，进而引领学生认识环境，并在此过程中逐步落实思想政治工作，如此才能培养出观念新、闯劲足、专业能力强、忠于祖国和人民的年青军官。
参考文献
[1] 何元茂.当代军校大学生思想特点及思想政治工作对策[J].西安政治学院学报（军队政工学研究），2003（6）.
[2] 林平.浅谈当代大学生思想特点与政治工作创新[J].科技信息（文化教育），2010（9）.
[3] 刘经纬，赵世杰.当前大学生的思想状况调查及对策[J].牡丹江师范学院学报（哲社版），2008（3）.