核心素养视角下小学数学合作学习策略探究

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随着新课改的不断深入,培养学生的核心素养已成为人们广泛关注的话题,小学数学教师要认识到核心素养对学生的影响,改变传统、单一的教学模式,提高学生的数学综合能力.合作学习能使学生主动参与到教学活动中,可营造出自由、宽松的学习氛围,对学生核心素养的培养有积极作用.本文在核心素养视角下,对小学数学合作学习展开探究.
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