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<正>作为一名教学一线的英语老师,我认为传统的中小学英语教学高耗低效,学生学习被动,像是被老师牵着鼻子走,缺乏主动学习的兴趣;学习成绩不理想,甚至有的学生有放弃学习英语的念头……针对以上这些情况,建议采取导学案的教学改革:"注重学
浅谈英语教学中导学案的编制和使用
【摘 要】
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<正>作为一名教学一线的英语老师,我认为传统的中小学英语教学高耗低效,学生学习被动,像是被老师牵着鼻子走,缺乏主动学习的兴趣;学习成绩不理想,甚至有的学生有放弃学习英语
【机 构】
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江苏省泗洪育才实验学校;
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2011年03期
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