【摘 要】
：
2016年9月教育部发布的"中国学生发展核心素养",以培养"全面发展的人"为核心,这一目标为学校教育教学提出了挑战:如何从现实的教学中通过具体的学科教育教学活动,培养学生适
【基金项目】
：
河北省“十三五”规划课题成果,课题编号:1704001
论文部分内容阅读
2016年9月教育部发布的"中国学生发展核心素养",以培养"全面发展的人"为核心,这一目标为学校教育教学提出了挑战:如何从现实的教学中通过具体的学科教育教学活动,培养学生适应今后发展与成长的素养。学校教育的主阵地是课堂教学,优化课堂教学的关键在于优化教学设计。优化高中语文教学设计从课堂教学目标设置入手,重视学情分析,关注学生的自我评价,目的是培养学生的学科思想,突出学生的主体地位,发挥学生的内在潜能,培养学生语文学科核心素养;突显学科独特的育人功能,体现学科卓越的育人价值。
其他文献
基于对低渗透砂岩气藏地质特征研究和对气井生产动态特征及渗流特征分析的基础上,通过不稳定试井解释、分析,求得气井附近地层类型、地层参数和完井参数,建立气井附近储层的
2008年11月4日，第七届中国国际航空航天博览会在珠海拉开帷幕。在此次珠海航展中，中国自主研制和生产的一大批新式武器成为了万众瞩目的明星，连一些国外媒体都惊呼，中国的一些现
<正>如果把房地产大佬作一个比较的话,绿城重质,万科重品牌,恒大重周转。2016年,是恒大转折性的一年。在规模上全面超越万科,稳坐住宅地产第一的宝座,恒大时代开启。10月3日,
本文对技工院校程序设计类课程实施任务驱动教学方法的过程中出现的问题进行了分析,并对任务驱动教学方法的模式、流程进行了改革与探索,根据笔者实际教学工作经验,总结出一
中职体育课堂教学评价是体育教学过程的一个重要组成部分,是对体育课堂教学效果的反馈。新课程的核心理念是为了每一位学生的发展,教学评价作为教学的重要组成部分,其出发点
中国共产党走过了95年的光辉历程，虽历尽艰辛，但收获颇丰。2016年，习近平总书记面向全体党员提出“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”（简称“两学一做”）的号召，推动党内教育。文章
混沌理论是系统从有序突然变为无序状态的一种演化理论,是现代非线性系统理论的一个重要组成部分。文章运用混沌理论原理研究了现代图书馆危机的混沌特征,分析了现代图书馆面
<正>我们知道,等边三角形每个角的内角平分线、对边上的中线、对边上的高线都互相重合,即每条边上都三线合一.因为三角形的内心是3个内角平分线的交点,外心是3条边中垂线的交