完善新时代养老服务体系建设

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<正>我国在2000年左右就已进入老龄化社会,老年人口呈现出基数大、分布广、增长快等特点。目前,我国60岁以上的人口有2.67亿,“让所有老年人都能有一个幸福美满的晚年”是习近平总书记心之所系、情之所牵。中共十八大以来,习近平总书记多次走访养老院和社区看望慰问老年人,提出“要积极看待老龄社会,积极看待老年人和老年生活”,要“努力挖掘人口老龄化给国家发展带来的活力和机遇,努力满足老年人日益增长的物质文化需求,推动老龄事业全面协调可持续发展”。以习近平同志为核心的中共中央精心谋划、
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<正>2016年“工匠精神”成为网络热词并被写入国家政府工作报告,引发广泛关注。其中不乏质疑的声音:在高度自动化的现代社会,坚守传统社会所孕育的工匠精神是否仍有意义?对此,同年4月,李斌在《人民日报》发表《以工匠精神雕琢时代品质》一文,尝试厘清工匠精神的内涵,探讨其时代价值。文章入选统编教材必修上册第二单元,虽然篇幅短小,
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“思辨性阅读与表达”作为发展型学习任务群之一,旨在引导学生发展比较、推断、实证、辨析等能力,增强思维的逻辑性和深刻性,培养理性思维和理性精神。它直面学生逻辑思维能力普遍欠缺这一突出问题,积极回应时代发展对高阶思维的迫切需求,有助于保持学生的好奇心和求知欲,养成勤学好问、实事求是的习惯。
农村基层干部是乡村发展的中坚力量,尤其是乡村振兴的实施需要“人才振兴”的基础保障。《中国共产党农村工作条例》就农村基层队伍建设作出明确要求,提出通过“培、派、助”加强农村工作队伍建设。各地在具体实践中形成了一些经验做法,A省A州在实践中探索出了“聚焦引、集中学、干事带、晋级激、清单减”的“五步”基层干部人才培养模式,为民族边疆地区的基层干部人才培养提供了借鉴。结合开放大学视野下的农村基层干部人才培
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