高职英语教材多模态内容分析——以环球英语教程1(学生用书)为例

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随着社会的发展,人类进入超文本时代,以数字技术、信息技术和多媒体技术为前提的多模态语篇分析应运而生。作为教育语篇,教材在教育和文化传播中发挥着重要作用,因此对教材的多模态语篇分析意义重大。多模态语篇分析基于社会功能语言学的符号分析理论,探讨两种及两种以上符号系统的意义构建,这些符号系统可以是语言、声音、颜色、图表、动画等。
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