【摘 要】
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中职会计学是一门理论性与实践性都比较强的学科，在课堂上一直难以改变沉闷的教学气氛，学生普遍反映难学、不想学等。针对中职会计课堂的现状，要让课堂气氛充满生机活力，提高课堂
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中职会计学是一门理论性与实践性都比较强的学科，在课堂上一直难以改变沉闷的教学气氛，学生普遍反映难学、不想学等。针对中职会计课堂的现状，要让课堂气氛充满生机活力，提高课堂教学效率，笔者从2008年以来一直推行以“生本教育”为理念的教学改革，经过三年多的教学实践，中职会计课堂教学气氛有了根本性的改变，学生变得爱学、肯学、乐学，“生本教育”让课堂变得生机勃勃。
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