福建省大田县政府与省煤田地质局自2012年10月开展战略合作以来,通过发挥省煤田地质局技术优势,实现了地质找矿新突破,提交了2个资源量达中型规模的多金属矿。福建煤田地质局
一、案例背景rn《指南》指出:“儿童早期数学认知能力的发展包含了儿童对数、计算、空间几何、测量和模式的认知能力.”数以及数之间的逻辑关系是事物各种属性关系在人脑中引
要想学习好语文,就必须先掌握语文语感能力,为了提升与培养小学生的语感能力,很多中小学语文教师都在通过各种方式培养学生的语感能力.培养语感即培养学生语言活动中的直觉思
在安静的夜晚,突然传来了一阵呼救声,原来是小鸡。只见它冲出自己的家门,边跑边用尽全身力气呼喊:“救火啊,救火啊……”刚躺下的小动物们,纷纷穿好衣服,冲出家门,跑到了小鸡
随着音乐、图画、视频等多媒体的广泛应用,中学语文课堂教学呈现出丰富多彩的局面。然而,我认为用诵读来加深学生对诗词的感悟非常重要。在诗词教学中,我们尝试采用“四步诵读法
象博士开始提问了。第一题:“燃烧的基本条件是什么?”眯眼兔急急忙忙地说:“燃烧的基本条件是可燃物、助燃物和着火源三者相互作用发生燃烧。”象博士高兴地说:“回答正确!
一直以来,只要涉及写作,不管学生还是教师,都会露出几分畏惧之色.学生在写作时,不知从哪里着笔;老师讲授习作知识时可以侃侃而谈,给出五花八门的方法,比如:开门见山,托物言志
在小学语文教学中,我组织学生积极展开重组复述活动,促使学生提升语言表达能力.在复述的过程中,组合图画能给学生创设语境,组合思维导图能提升学生的思维能力,组合表演活动能