【摘 要】
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语文是初中阶段的基础学科,在培养学生的语言表达能力、阅读理解能力、文化素养等方面发挥着重要的作用,这也是语文学科的独特魅力.课堂作为教师教学与学生学习的主要阵地和
【机 构】
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农安县第三初级中学 吉林 农安 130200
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语文是初中阶段的基础学科,在培养学生的语言表达能力、阅读理解能力、文化素养等方面发挥着重要的作用,这也是语文学科的独特魅力.课堂作为教师教学与学生学习的主要阵地和重要场所,影响和决定着学生的学习效果,也语文学科价值与效用的发挥.因此,只有构建高效的语文课堂,才能够充分彰显语文的独特魅力.但是受应试教育等传统教学观念的影响,当前仍有初中语文教师运用单一的灌输式教学方法,导致学生失去了学习兴趣,整个初中语文课堂也呈现出低效、无效甚至负效的状态.基于此,本文从趣味课堂导入、组织小组合作与及时反馈评价三方面出发,分析与探究初中语文高效课堂构建的有效途径与策略.
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