【摘 要】
：
本研究旨在克降人A20基因与真核表达载体进行连接,并对其在内皮细胞的表达及功能进行研究.方法:将N-末端标记E-tag的人A20cDNA与穿梭质粒pCAGG S进行连接后得到重组表达质粒p
论文部分内容阅读
本研究旨在克降人A20基因与真核表达载体进行连接,并对其在内皮细胞的表达及功能进行研究.方法:将N-末端标记E-tag的人A20cDNA与穿梭质粒pCAGG S进行连接后得到重组表达质粒pCAGGSEhA20,将pCAGGSEhA20用脂质体包裹转染培养的人脐静脉内皮细胞,同时转染pCAGGS空载体进行对照;G418加压筛选重组细胞克隆.随机挑选pCAGGSEhA20转染的内皮细胞5株,调整为1000 0/ml,用鼠抗人E-tag抗体进行免疫荧光染色.转染pCAGGSEhA20阳性的内皮细胞及pCAGGS
其他文献
骨科医疗教学工作大量涉及局部解剖学知识,由于骨科疾病种类繁多,治疗方法和手术分类复杂,要求骨科医师必须具备丰富扎实的解剖学基础知识,并能将理论知识与临床医疗教学密切
本实验采用还原型尼克酰胺腺嘌呤二核苷酸脱氢酶(NADPH-d)方法,观察扬子鳄食管颈段NOS阳性神经元和神经纤维的分布.结果:食管颈段的粘膜下层和肌层分布着较丰富的NOS阳性神经
探索建立一套组织学与胚胎学平时成绩综合性考核评价体系,克服平时成绩考核形式单一、主观性强、随意性大,缺乏对学生创新能力及知识综合归纳能力培养的缺点.改革的思路是把
高等学校教学改革相当复杂,涉及到课程设置、教学内容、教学方法、教育心理、教育技术等很多方面,是一个综合性课题.充分运用教育技术是一个不可或缺的内容.综观人类发展的历
阿尔茨海默病(Alzheimer's Disease)是德国神经病理学家Alois Alzheimer于1907年首先加以描述,后人遂以其姓氏命名之,患者临床上主要表现为进行性加重的中枢性认知功能障
从2001年秋季开始,在国家教育部卫生部颁布的新的教学大纲指导下,<正常人体学基础>一书开始用,两年来我校在招收的多个专业新生中使用了新的大纲和新的教材,为了了解正常人体
采用甲酸消化扫描电镜观察的方法了解吻合术后动脉弹性纤维变化. Wistar大鼠60只(第三军医大学实验动物中心提供),雌雄不拘,体重190±克/只 ,0.3%戊巴比妥钠腹腔麻醉,手
专科第三版教材就以前相比,有了很大的改进,并且具有自己的一些特色,这一点在杭州医学院的王祖武的文章中也有说明,这里不再赘述,文中也就教材中的一些错误指出了部分,但我们
解剖学是医学中重要基础课,属于形态学科,理论和实验比例达1:1,五年制高职学生来源于应届初中毕业生,年龄在14～16岁之间,学生的自学能力较差.
成纤维细胞生长因子(fibroblast growth factor,FGF)在体外能促进多种中枢及外周神经元的存活及突起生长,体内也能促进神经元的修复与再生.FGF是1974年Gospadarowicz[1]从牛